Mësuesja Anila Duraj ka përgatitur përshkrimin e notës në dëftesë. Krahas secilës notë mesatare gjendet edhe përshkrimi i kompetencave kyçe, për shkallën e tretë.
| Nota mesatare | Përshkrimi i kompetencave kyçe në dëftesë Shkalla III |
|---|---|
5 | – Shpreh mendimin e tij/ saj për një temë të caktuar kryesisht kur i kërkohet, duke përdorur një fjalor të thjeshtë. – Zgjidh duke ndihmuar detyra të thjeshta, nuk arsyeton përzgjedhjen e procedurës. – Bashkëvepron në mënyrë aktive me moshatarët dhe të tjerët për realizimin e një aktiviteti sportiv ose mjedisor. – Zbaton dhe respekton rregullat e mirësjelljes ne klasë, shkollë etj. |
6 | – Shpreh mendimin e tij/ saj për një temë të caktuar me gojë ose me shkrim, si dhe në forma të tjera të komunikimit. – Përzgjedh disa të dhëna, kryesisht nga teksti dhe i përdor në projektet lëndore. – Bashkëvepron me moshatarët dhe të tjerët për realizimin e një aktiviteti të përbashkët në bazë klase apo shkolle. – Ndërton marrëdhënie të shëndetshme me nxënësit e klasës. |
7 | – Shpreh mendimin e tij/saj rreth temave të ndryshme duke përdorur gjuhën dhe fjalorin e përshtatshëm. – Identifikon dhe vlerëson burimet e nevojshme për realizimin e një veprimtarie në shkolle. – Zbaton rregullat e mirësjelljes dhe reagon ndaj sjelljeve të pahijshme. – Përdor TIK-un për realizimin e projekteve, përzgjedh pjesërisht informacionin sipas kritereve të cakuara. |
8 | – Shpreh drejt një mendim ose kërkesë, me gojë ose me shkrim, si dhe në forma të tjera të komunikimit. – Ndërlidh temën e re ose një çështje të dhënë me njohuritë dhe përvojat paraprake sipas një radhitjeje logjike. – Zbaton rregullat e mirësjelljes në klasë, shkollë etj dhe mban qëndrim ndaj nxënësve që nuk i respektojnë ato. – Përdor programe të përshtatshme kompjuterike për kryerjen e detyrave në lëndë të ndryshme. |
9 | – Dëgjon me vëmendje prezantimin dhe komentet e bëra nga të tjerët rreth një teme duke bërë pyetje komente dhe propozime. – Harton planin e punës për realizimin e një krijimi duke percaktuar hapat kryesorë të zbatimit. – Përfshihet aktivisht në projekte kundër diskriminimit dhe që promovojnë tolerancë. – Përzgjedh informacionin e duhur dhe e paraqet atë të përpunuar dhe me efekte te larmishme me anë të programeve kompjuterike. |
10 | – Komunikon lirshëm me një fjalor të pasur shkencor, si dhe debaton në mënyrë kritike. – Përdor strategji të ndryshme për zgjidhjen e një problemi duke paraqitur rezultat të njëjtë. – Ndërton mardhënie të shëndetshme me nxënësit e klasës dhe imponon mirësjellje reciproke. – Analizon dhe menaxhon informacionin e marrë elektronikisht duke e përmbledhur sipas kritereve per realizimin e projekteve lëndore. |
Anila Duraj
© Portali Shkollor – Të gjitha të drejtat e rezervuara. Ndalohet kopjimi pa lejen tonë.
